财务共享模式下施工企业财务管理创新探讨 ——以 A 施工集团企业为例论文

2024-04-19 15:09:37

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[摘要]：随着财务共享模式在财务管理中的作用逐步显现，越来越多的集团企业开始引入该模式，并以构建财务共享模式为起点，统筹管理企业各层级、各下属单位财务活动，但在财务共享模式的实践应用中，相关企业还存在诸多不适应之处。

财务共享背景下企业管理会计信息化建设的思考论文

2024-04-19 15:00:23

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[摘要]：企业管理会计在提供内部决策支持、优化资源配置、提高绩效和实现战略目标等方面起着重要作用。在如今的数字化时代，企业通过信息化建设，可以更好地应对财务共享的挑战，并提升管理会计的效率和价值。

N 企业股权激励对财务绩效的影响论文

2024-04-19 14:45:46

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[摘要]：在现代企业中，由于股权分散和管理困难，企业经营者和所有者之间的矛盾日益加剧，为使双方利益趋于一致，各企业开始实行股权激励方案。股权激励可以让员工与企业形成利益共同体，激发员工的工作积极性，使员工实现个人价值，增强其归属感和认同感。

制造业企业的审计风险评价与规避策略论文

2024-04-19 14:15:22

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[摘要]：制造业是立国之本、强国之基，是国家经济命脉所系。当前，我国制造业发展已步入爬坡过坎的攻坚阶段。制造业增长潜力巨大，同时也面临很多的风险阻力，制造业企业潜在审计风险较为突出。为此，本文围绕制造业企业审计风险评估和规避策略展开研究，在对审计风险存在原因进行分析的基础上，重点阐述当前制造业企业审计风险评估基本原理与要点，以及实施审计风险规避策略所面临的困境和突破路径，从而为实现制造业高质量发展提供新思路。

NLP 技术在企业采购管理中的应用探索论文

2024-04-19 14:05:00

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[摘要]：企业采购管理是一项十分复杂的工程，因为无论是生产服务、业务开展还是日常运营都需要进行大量采购。随着行业的发展、技术的进步与管理的革新，企业采购项目越来越复杂，且出现了采购计划不科学、重复采购等问题，这严重影响了企业高质量经营管理目标的实现。

应用型本科高校实验室信息化建设研究论文

2024-04-19 13:59:57

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[摘要]：随着我国科技的发展，信息技术逐步应用到各个领域，不仅在人们生活和工作中占据着越来越重要的地位，而且不断深化高校教学改革，显著提高高校教育水平。应用型本科高校的实验室作为实验科学、教学实践及人才培养的重要平台，是高校科学研究和服务社会的重要基地。目前，应用型本科高校实验室信息化建设面临巨大的挑战，迫切需要高校全面分析实验室信息化建设中存在的问题，提出有效的解决措施，以加快实验室信息化建设速度。基于此，文章主要分析应用型本科高校实验室信息化建设现状，提出建设策略。

政府和社会资本合作（PPP）项目融资风险管理研究论文

2024-04-19 13:53:56

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[摘要]：政府和社会资本合作（Public-Private Partnership,PPP）模式作为增加政府公共产品供给的重要方式，不仅促进我国高效政府、服务政府和法治政府的建设，而且牵引着行政体制、财政体制和投融资体制等改革的协同推进。文章研究发现，我国PPP项目融资风险管理面临法律法规不完善、风险识别能力不足、缺乏完善的制度和统一的风险评估标准、风险分担机制不健全等问题。为进一步加快政府职能的转变，我国政府和社会资本需要通过提高融资风险识别能力、健全融资风险评估体系、优化融资风险分担管理体系、完善融资风险监管措

移动支付在医院财务结算中的应用论文

2024-04-19 13:46:54

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[摘要]：在当今数字化和信息化时代，移动支付作为一种便捷、快速的支付方式，逐渐在各个行业得到广泛应用，医疗领域也不例外。文章将聚焦移动支付在医院财务结算中的应用，分析移动支付在医院财务结算中的应用范围、优势及面临的挑战，并提出应对挑战的策略，以便进一步推动移动支付在医院财务结算中的安全应用，为医院数字化升级和服务质量提升提供新的机遇，同时也为其他相关理论研究人员提供一定的参考。

业财融合背景下高校财务智能建设研究论文

2024-04-19 11:55:28

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[摘要]：伴随着人工智能高速发展的智能财务时代的到来，业财融合已成为高校实现高质量内涵式发展的重要条件，加强财务智能建设对高校推进财务核算职能向管理职能转变具有重要意义。文章从实现高校财务智能建设与业财融合的必要性出发，分析业财融合背景下高校财务智能建设遇到的瓶颈，进一步提出加强部门间的沟通、建立统一认识的管理机制、健全业财融合考评机制等对策，以期为高校打造深度融合的业财一体化服务体系提供新的思路和建议。

新文科背景下行为经济学课程教学改革研究论文

2024-04-19 11:49:50

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[摘要]：本文以郑州大学为例，剖析了行为经济学课程教学的现状与主要问题，并结合郑州大学“双一流”高校高质量发展的现实需求和行为经济学交叉学科的特点，提出行为经济学课程教学改革的主要措施，以期为行为经济学课程质量提升提供参考，为新文科背景下的学科发展提供借鉴。