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- CSCD核心（2019-2020）,
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- 知网收录,不收版面费,匿名审稿,
- RCCSE(A-)(2017-2018),
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- 剑桥科学文摘北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)
- 文摘杂志知网收录(中)
- 本刊分别被美国化学文摘(CA)及国内的中国数学文摘、生物学文摘、物理学文摘、中国知网、万方数据库、中国科技论文与引文数据库、维普数据库等收录，并入选北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》(2014年版)，成为综合性科学技术类核心期刊。
- 知网收录,第一批认定学术期刊,邮箱回复不收版面费,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,官网信息:不收版面费,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,刊内信息不收版面费,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,不收版面费,有审稿费,
- 学报为中国科技核心期刊、《中国科技论文统计源》核心期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》来源期刊、《中文科技期刊维普数据库》全文收录期刊、《中国科技论文在线》来源期刊；本刊为美国《数学评论》(MR)、德国《数学文摘》(ZM)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《化学文摘》(CA)、美国《乌利希国际期刊指南》、《中国数学文摘》等国内外重要文摘期刊的固定引用期刊
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- 文摘杂志(俄)SA
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- 知网收录,第一批认定学术期刊,博士教授不收版面费,
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- 剑桥科学文摘北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)国家图书馆馆藏
- 文摘杂志物理学、电技术、计算机及控制信息数据库
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- 知网收录,第一批认定学术期刊,优稿不收版面费
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- RCCSE(A+)(2017-2018),
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- 知网收录,第二批认定学术期刊,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,咨询过编辑部:不收版面费,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,优稿不收版面费,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,咨询过编辑部不收版面费,不收版面费且不通知作者就可能发表文章的期刊,
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- 知网收录,外文期刊,第二批认定学术期刊,
- 知网收录,外文期刊,匿名审稿,
- 知网收录(中）
- 知网收录,刊内信息不收版面费,匿名审稿,第二批认定学术期刊,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,外文期刊,
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- 数学文摘知网收录(中)
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- CSSCI来源期刊（2019-2020）,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,国家社科基金资助期刊,不收版面费,
- 偏重副教授博士以上
- 知网收录,第一批认定学术期刊,匿名审稿,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,咨询过编辑不收版面费,
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- ,第二批认定学术期刊,
- 知网收录,第一批认定学术期刊,咨询过编辑部:（211和985院校食品科学专业的硕士研究生稿件一律不收版面费,
- 剑桥科学文摘哥白尼索引(波兰)
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- 知网收录
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清华大学教育研究（不收版面费审稿费）（官网投稿）
《清华大学教育研究》（双月刊）创刊于1985年，是中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的综合性教育刊物。办刊宗旨：百花齐放，百家争鸣、理论与实践相结合。主要内容：教育思想与理论、教育改革与发展、教育经济与管理、教育政策与法律、国际与比较教育、中外教育史等方面具有新观点、新材料、新方法的学术论文，教育改革与试验的研究报告，教育调查，学术动态，研究综述，书刊评介等。读者对象：国内外教育科学研究人员、教育管理者、大专院校和中小学师生以及一切有志于教育和关注中国教育的人士。本刊是高等教育类核心期刊，中国人文社会科学论文与引文数据库来源期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)核心期刊。...[显示全部]
- 主管单位：教育部
- 主办单位：清华大学
- 国际刊号：1001-4519
- 国内刊号：11-1610/G4
- 出版地方：北京
- 发行周期：双月刊
- 创刊时间：1980
- 影响因子：2.661
- 期刊级别： CSSCI南大核心期刊
- 见刊时间： 1-3个月
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《清华大学教育研究》（双月刊）创刊于1985年，是中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的综合性教育刊物。办刊宗旨：百花齐放，百家争鸣、理论与实践相结合。主要内容：教育思想与理论、教育改革与发展、教育经济与管理、教育政策与法律、国际与比较教育、中外教育史等方面具有新观点、新材料、新方法的学术论文，教育改革与试验的研究报告，教育调查，学术动态，研究综述，书刊评介等。读者对象：国内外教育科学研究人员、教育管理者、大专院校和中小学师生以及一切有志于教育和关注中国教育的人士。本刊是高等教育类核心期刊，中国人文社会科学论文与引文数据库来源期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)核心期刊。...[显示全部]
清华大学教育研究荣誉
CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊) 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊) 维普收录(中) 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国核心期刊遴选数据库 全国中文核心期刊
清华大学教育研究投稿须知
一、请在网站投稿或电子邮件投稿。
二、坚持原创性，严禁一稿多投。作者所投稿件须是自己完成的原创作品，且与该稿件内容无实质差别的作品，未曾被其他报纸、期刊、网络平台等公开发表或通知即将公开发表。
三、文章应对已有文献进行学理性梳理和评述，并在正文中明确说明其对本学科的学术贡献，需注重文献评述的逻辑性。
四、倡导研究方法多样化，包括定性与定量研究方法，但所有的研究方法都须遵循严谨的学术规范。
五、编辑部在审稿过程中，若向作者索取文章所用的研究数据，作者应提供这些数据。为了促进知识传播，在文章发表后，若读者向作者索取文章所用的研究数据，作者也应配合提供这些数据；若作者出于合理原因无法提供研究数据时，应详细说明获取这些数据的途径。
六、鼓励作者在投稿文章中阐述该项研究的背景（学术研究背景与政策、现实背景），以及未来研究的可拓展方向。
七、请作者在投稿前按照本刊的投稿格式要求对投稿文章进行核对，并仔细校对文章内容，避免出现语句、词语和文法等常见的错误。投稿文章的格式和文法内容，也将作为审稿依据。
二、坚持原创性，严禁一稿多投。作者所投稿件须是自己完成的原创作品，且与该稿件内容无实质差别的作品，未曾被其他报纸、期刊、网络平台等公开发表或通知即将公开发表。
三、文章应对已有文献进行学理性梳理和评述，并在正文中明确说明其对本学科的学术贡献，需注重文献评述的逻辑性。
四、倡导研究方法多样化，包括定性与定量研究方法，但所有的研究方法都须遵循严谨的学术规范。
五、编辑部在审稿过程中，若向作者索取文章所用的研究数据，作者应提供这些数据。为了促进知识传播，在文章发表后，若读者向作者索取文章所用的研究数据，作者也应配合提供这些数据；若作者出于合理原因无法提供研究数据时，应详细说明获取这些数据的途径。
六、鼓励作者在投稿文章中阐述该项研究的背景（学术研究背景与政策、现实背景），以及未来研究的可拓展方向。
七、请作者在投稿前按照本刊的投稿格式要求对投稿文章进行核对，并仔细校对文章内容，避免出现语句、词语和文法等常见的错误。投稿文章的格式和文法内容，也将作为审稿依据。
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