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探究工科高校的社科联促进跨学科协同创新机制建设论文

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2026-01-10 15:51:26    来源:    作者:xuling

摘要:2021年4月19日,习*平总*记在视察清华大学的讲话中提出要瞄准世界科技前沿和国家战略需求,“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,加快培养紧缺人才”。党的二*大明确提出要“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”。

  2021年4月19日,习*平总*记在视察清华大学的讲话中提出要瞄准世界科技前沿和国家战略需求,“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,加快培养紧缺人才”。党的二*大明确提出要“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”。工科优势院校原有学科优势可以作为跨学科协同发展与新文科建设抓手,原本在学科、科研、产业等领域的优势可助力学校各学科均衡发展。而高校社科联不仅能整合不同学科的资源,促进优势工科与社会科学的交叉融合,而且社科联为高校的协同创新提供了平台和支持,还有助于开展跨学科协同攻关,推动学科交叉融合;有助于发现、培养和举荐创新人才,激发老师的创新热情和创造活力,发挥思想库和智囊团作用。国家政策支持和对复合型人才需求的增长为社科联提供了发展动力。但是部分院校对社科认识不足、组织机构不完善和服务社会意识薄弱等问题也存在。为应对这些挑战,高校需加强对社科内涵的学习,提高重视程度,完善组织机构,并强化与企业、政府的合作,以增强成果转化能力。

  协同创新态势剖析

  一、政策导向与支持力度

  国家高度重视哲学社会科学的发展,出台了一系列政策文件,为高校社科发展提供了明确的引导和有力的支持。党的二*大报告强调要深入实施马*思主义理论研究和建设工程,加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,培育壮大哲学社会科学人才队伍。教育部也先后出台《中国特色新型高校智库建设推进计划》《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》等文件大力推动高校社科发展与智库建设。党和国家一系列文件肯定了以社科联为基础的新型智库建设在“构建中国特色哲学社会科学”中的关键作用,为社科联系统的发展提供了坚实的制度与政策保障,赋予了其权威性。这些政策为工科优势高校社科的发展指明了方向,鼓励高校整合优势学科资源,开展跨学科交叉协同研究,提升高校社科联在决策咨询等方面的能力。

  二、社会需求与学科融合趋势

  随着科技的快速发展和社会的不断进步,社会对跨学科人才的需求日益增长。在新时代,单一学科的知识和技能已经难以满足复杂的社会问题和科技创新的需求。工科与社科的融合成为时代要求的必然趋势,这种融合能够培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才,满足社会对复合型人才的需求。

  高校社科联的角色与重要性

  一、高校社科联角色

  第一,引领跨学科创新与融合的推动者。社科联在促进跨学科融合,提升高校综合实力方面扮演着关键角色。高校社科联能够利用自身跨学院、跨部门联合的优势,整合不同学科、学院、行政部门的资源,打破学科壁垒,促进工科与社会科学的交叉融合。可通过有针对性地成立社科联科研平台,集合各学院各学科人才开展联合研究,努力打破学科壁垒,强化交叉研究,从而推出高质量的理论与对策创新成果,打造若干特色鲜明的高水平交叉科研团队,形成几个面向新时代的学科新增长点。

  第二,服务地方推进政产学研的桥梁纽带。高校社科联作为服务地方经济社会发展的桥梁纽带,具有重要的职能。高校社科联可以协同地方社科联,深入了解地方社会的需求和发展状况,通过开展研究课题、组织调研活动等方式,为地方政府和企业提供智力支持。以江苏省为例,江苏省社科联成立于1962年,是省委领导下的学术性群众团体,是全省哲学社会科学工作者的联合组织,管理全省性社科学术社团和民办研究机构,是省委、省政府联系全省哲学社会科学界的桥梁和纽带,是繁荣发展全省哲学社会科学事业的重要力量。高校社科联作为其下属机构,可以充分发挥这一系统的联合性,挖掘省内可能利用的社科研究资源,充分利用工科专业优势实现文工专业融合,更好地服务地方经济社会发展。

  二、社科联协调创新全景解码

  第一,工科高校社科联发展现状。目前,高校社科联的整体发展态势良好。在组织建设方面,越来越多的高校成立了社科联,加强了对哲学社会科学的领导和管理,为学校哲学社会科学事业的发展提供了系统性组织保障。以江苏省为例,全省共计40所高校成立了社科联组织,基本形成了覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等多个学科门类的学术社团网络,在研究团体的设置、对哲学社会科学研究的覆盖方面均具有系统性优势。在研究成果方面,工科高校社科联依托工科优势,强化“依工强文”交叉研究,不断推进符合学校人文社科发展的机制体制创新,在新型工业化研究、建筑历史文化研究、科技创新管理等领域取得了一批有特色、高水平的研究成果。

  第二,竞争格局与特色优势。工科高校社科联在发展过程中展现出各自的特色和竞争态势。2020年12月,北京大学举办专家座谈会,探讨新工科与社会科学的交叉融合。2023年1月,“卓越大学智库联盟”由东南大学发起,北京理工大学等八所高校共同参与,旨在利用理工科优势,深化学科交叉融合,提升智库在决策咨询等方面的能力。南京工程学院社科联充分发挥高校作为哲学社会科学“五路大军”中的重要力量的作用,紧扣学校工科优势和特色,按照“建设大平台、组建大团队、承担大任务、产出大成果”的发展思路,初步形成了依托行业产业、做优重点学科、引导交叉研究、面向应用实践的社科研究特色,推进了哲学社会科学的知识创新、理论创新、方法创新。

  第三,未来发展趋势预测。一是学科融合将更加深入。随着科技的不断进步和社会的不断发展,工科与社科的融合将更加紧密,跨学科研究将成为常态。二是协同创新将更加广泛。高校将加强与企业、政府、科研机构等的合作,共同开展跨学科协同创新,推动科技创新和社会进步。三是人才培养将更加注重综合素质。高校将更加注重培养学生的创新精神、实践能力、跨学科知识和能力,提高学生的综合素质和竞争力。四是智库建设将更加重要。高校社科联将充分发挥智库作用,为国家和地方的经济社会发展提供决策咨询和智力支持。

  面临的困境

  一、认识不足之困

  一方面,认识不足体现在对哲学社会科学的价值理解不全面。哲学社会科学不仅是知识的传承与创新,更是培养学生人文素养、塑造价值观的重要途径。然而,一些工科优势院校尚未能够充分认识到这一点,在工作中仍然依照过去的发展经验,偏重工科专业的发展,而忽视了哲学社会科学对学生综合素质提升的重要性。另一方面,对哲学社会科学内涵认识不够深入还表现为对其在跨学科协同创新中的作用认识不足。哲学社会科学可以为工科专业提供新的思维方式和研究方法,促进不同学科之间的交流与融合。但部分工科院校社科联未能充分发挥这一作用,使得跨学科协同创新难以深入开展。

  二、组织不完善之碍

  首先,缺乏下属分支机构使得社科联在组织学术活动时缺乏针对性和专业性。不同学科领域的社科研究需要不同的专业支持和资源配置,但由于组织机构不完善,社科联难以满足这些需求。例如,在举办哲学社会科学学术讲座时,可能会因为缺乏专业的团队而导致讲座质量不高,无法吸引更多的师生参与。其次,社科研究工作者分散在各个院系和其他部门,使得他们之间的交流与合作受到限制。一些交叉学科研究者想在哲学社会科学领域扩展研究却找不到科研渠道,无法充分发挥他们的创新潜力。最后,组织机构不完善还会影响社科联的功能作用发挥,进而影响高校社科联建设。没有完善的组织机构,社科联在资源整合、人才培养、服务社会等方面的能力都会受到限制,无法为高校的综合发展做出更大的贡献。

  三、服务意识薄弱之难

  一方面,服务社会意识薄弱使得社科联与社会需求脱节。高校社科联拥有丰富的人才和智力资源,但如果不能将这些资源和社会需求相结合,就无法发挥其应有的价值,无法引导有现实价值的协同创新。在地方经济发展中,企业可能面临着管理、法律、文化等方面的问题,需要高校社科联提供智力支持。但由于服务社会意识薄弱,社科联可能在日常工作中忽略与企业及地方的协同,无法及时了解这些需求,或者即使了解了也无法提供有效的解决方案。另一方面,成果转化力度欠缺也是一个突出问题。作为社会科学研究的重要力量,高校社科联目前将人才智力资源转化为科技创新和经济发展资源的成果不足,转化力度尚欠缺。

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  对策建议

  一、提升认识水平

  首先,组织开展面向全校的哲学社会科学内涵专题学习活动。邀请专家学者举办讲座,深入解读哲学社会科学的价值、意义和在跨学科协同创新中的重要作用。可邀请在哲学社会科学领域有卓越成就的教授,为全校师生讲解哲学社会科学对培养学生人文素养、塑造价值观的重要性,以及如何将其与工科专业相结合,促进跨学科协同创新。通过这样的活动,提高师生对哲学社会科学内涵的认识。其次,调整课程设置,增加哲学社会科学类课程的比重。在工科专业的课程体系中,适当融入哲学、文学、历史、社会学等方面的课程,培养学生的综合素养。可开设“工程伦理与社会责任感”“科技创新与人文精神”等课程,让学生在学习工科专业知识的同时,也能接受哲学社会科学的熏陶。

  二、完善组织机构

  建立健全社科联组织机构,提升运作效率是工科优势院校社科联发展的关键。首先,设立下属分支机构。根据不同的学科领域和研究方向,设立相应的分支机构,如哲学分会、社会学分会、经济学分会等。每个分支机构由专业的社科研究人员负责,组织开展针对性的学术活动和研究项目。哲学分会可以组织哲学研讨会、哲学讲座等活动,为哲学爱好者提供交流和学习的平台。其次,完善内部管理制度。建立科学合理的人员管理、项目管理、财务管理等制度,确保社科联的各项工作有序开展。在人员管理方面,制定明确的岗位职责和考核标准,激励社科研究人员积极工作;在项目管理方面,建立严格的项目申报、评审、实施和验收流程,确保项目质量。

  三、强化服务与转化

  首先,加强与企业、政府的合作。建立长期稳定的合作关系,了解社会需求,为企业和政府提供智力支持。可与企业合作开展产学研项目,将社科研究成果应用于企业的管理、文化建设等方面;与政府合作开展政策研究,为政府的决策提供科学依据。其次,建立成果转化机制。制定成果转化的政策和措施,鼓励社科研究人员将研究成果转化为实际的产品、服务或政策建议。可设立社科成果转化奖励基金,对成功转化的研究成果给予奖励;建立社科成果转化服务平台,为社科研究人员提供成果转化的信息、技术和资金支持。

  在工科高校的发展中,社科联扮演着至关重要的角色,它应成为创新的引领者,为师生提供创新平台,激发创新热情;同时作为连接地方与高校的桥梁,提供智力支持,实现双方的共同提升;并且作为学科融合的催化剂,打破界限,增强高校整体实力。尽管目前面临认识不足、组织不健全、服务意识不强等问题,限制了其积极作用。建议通过提升认识、组织专题学习、调整课程、增加跨学科项目支持,让师生深刻理解哲学社会科学的重要性;通过完善组织结构、设立分支机构、优化内部管理、加强部门间合作,提高社科联的工作效率;通过加强与企业、政府的合作、建立成果转化机制、强化社科普及,提升社科联的社会服务和成果转化能力。随着国家对哲学社会科学的重视和对复合型人才需求的增长,社科联的发展前景将更加广阔。