当前辽宁正在实施全面振兴新突破三年行动，将创新人才作为辽宁海洋经济发展过程的重要保障，以高水平海洋科技人才、海洋领域专业技术人才来推进辽宁省海洋经济的高水平发展，是辽宁省实现海洋强省的必要路径之一。文章阐述了高校人才对于辽宁海洋经济的重要作用，分析了高校人才服务区域海洋经济发展中存在的问题，提出新形势下高校人才服务辽宁海洋经济发展的有效途径。

　　辽宁省拥有丰富的海洋资源，包括各种鱼类、虾类、贝类等具有高经济价值的海洋动物，以及丰富的海洋植物。这些海洋资源不仅有很高的食用价值，还具有药用价值，为辽宁省的海洋经济发展提供了良好的基础。海洋食品产业是辽宁省经济增长的重要推动力，其发展能够提升人们的生活水平和消费水平，还能提供人们日常所需的营养和微量元素。2022年1月，辽宁省印发《辽宁省“十四五”海洋经济发展规划》，明确“十四五”期间，辽宁省的海洋经济综合实力需要显著增强，海洋科技创新能力要大幅提升，海洋经济可持续发展能力要显著增强，同时还需要更加完善海洋综合管理体系。辽宁省海洋食品领域科技创新成为辽宁沿海经济带开放开发战略和国家海洋强国战略和驱动发展的引擎。

　　《辽宁全面振兴新突破三年行动方案（2023—2025年）》是奋力推进中国式现代化辽宁实践，实现全面振兴新突破的任务书、作战图。为确保实现辽宁全面振兴新突破三年行动首战告捷，辽宁省提出系列推动辽宁沿海经济带高质量发展的重点任务举措，以加快建设现代海洋强省为抓手，启动海洋强省建设三年行动。将创新人才作为辽宁海洋经济发展过程的重要保障，以高水平海洋科技人才、海洋领域专业技术人才来推进辽宁省海洋经济的高水平发展是辽宁省实现海洋强省的必要路径之一。

　　高校人才服务辽宁海洋经济发展的重要作用

　　人才是国家发展的第一战略资源，辽宁省海洋食品领域科技创新关键也在人才。高等教育作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点，充分发挥培养高素质人才和科技成果转化成创新生产力的优势，强化高层次人才的支撑引领作用，加快培养和引进一批满足辽宁海洋经济发展需求的一流专家、学科领军人才和创新团队，在辽宁省实施科技创新、海洋强省战略中都发挥着举足轻重的作用。充分激发各类人才的工作热情，促进高校的科技创新、人才培养和服务辽宁沿海经济带的全方位发展，将为在新时代打好打赢“辽沈战役”提供持续的凝聚力和动力，在服务全面振兴新突破三年行动中展现更大担当和作为。

　　高校人才服务辽宁海洋经济发展现状与问题

　　目前，辽宁省食品科技与工业的基础研究与人才培育体系正在形成，食品科技人才队伍的梯队持续加强，知名学者和优秀人才不断涌现，他们具有较高的科研素养，还拥有强烈的爱国热情和较为开阔的政治视野，面对社会热点有独到的见解，在人才培养、科研成果转化、产学研合作等方面发挥了重要作用。从现实情况来看，高校人才服务辽宁地方经济发展还存在着短板。

　　（一）担当精神和社会责任感方面有待提升

　　由于比较重视对自身事业的执着追求和对知识真理的渴求，个别人才对一件事物的看法和是非判断，往往以自我为中心，具有很强的个性，导致担当精神和社会责任感不足。另外，因为长期在大学的环境中学习工作，他们有的脱离群众，脱离劳动实践，不了解社会环境，缺乏大局观。

　　（二）科研成果转化能力有待提升

　　目前辽宁省高校科研院所在海洋食品领域前沿科学家、海洋经济产业相关的创新团队等支撑科技创新体系的高素质人才不足，产品自主创新能力仍有待进一步提升，围绕海洋食品产业链技术需求开展的协同创新有待进一步加强，同时，还需要进一步提高创新平台在仪器设备、文献服务的资源方面的共享程度，加强专业人才流动和交叉培养，全面提升食品产业整体创新能力。

　　（三）高水平食品创新平台数量和区域人才不平衡依然存在

　　与辽宁省食品加工产业总产值占工业总产值8%左右占比相比，食品科技人才在数量和质量方面均严重不匹配，在食品科技创新领域的国家重点实验室、国家级工程中心、国际交流合作中心、高新企业及其创新平台等平台建设数量明显不足；在食品加工制造、智能装备、质量安全、包装物流和生物工程等关键领域，仍缺乏具有国际影响力和国际高知名度的顶尖科学家，在推动重大技术突破上存在瓶颈。

　　（四）海洋食品经济协同创新的体制机制尚需完善

　　第一，项目经费存在碎片化、零散化的问题，区域性、局部性的科技创新资源投入分散，导致海洋食品产业科技创新的合力不足，不利于推动产业创新标志性成果产出。第二，成果转化通道仍然不畅，成果转化的“最后一公里”尚未突破。高校及科研院所的相关成果往往不能第一时间在省内进行转化，极大地浪费了有限的食品产业科技创新资源。第三，科技计划项目形成机制不完善，各级项目、奖项从评审到立项周期过长而执行期限反而较短，项目立项竞争过度等问题较为突出。因此，结构优化、布局合理、精干高效的食品科技持续创新体系在体制和机制上亟待完善。

　　高校人才服务辽宁省海洋经济发展思路与举措

　　（一）加强思想政治引领，做好人才工作方向坐标

　　高校基层党组织对人才的思想政治工作要常态化，充分发挥教育管理监督党员和宣传引导凝聚人才的战斗堡垒作用，不断增强人才对中国特色社会主义的认同。强化政治把关、政治引领和政治吸纳，将思想政治建设、师德师风建设和业务能力建设有机统一，有效激发人才在参政议政、科技创新、扶贫攻坚等方面的积极性和主动性。

　　1.以凝聚共识为任务，夯实人心基础

　　充分发挥好党联系人才的桥梁和纽带作用，展现出党组织引领人才、宣传人才、组织人才、服务人才、造福人才的作用，真正打通联系服务人才的“最后一公里”，以党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。

　　2.以培根铸魂为根本，培养家国情怀

　　加强理论武装，紧密围绕xx平xxx关于高等教育和人才工作的重要论述，建立“理论学习+实+实践”的学习模式，坚持传统模式学和创新方式学相结合，聚焦辽宁海洋经济发展战略，组织人才深入企业、社区和乡村振兴一线调研考察、开展科技咨询服务，使人才能够在社会实践中了解省情民情，在融入社会发展进程的同时，切实有效发掘问题、提出问题、解决问题，在地方扎根和为企业服务。同时，加强“有使命、有组织、有价值”的科学研究，积极针对具有市场价值的科研成果进行后续工程化研究和成果转化。引导人才将聚焦解决辽宁省海洋经济发展重大需求和“卡脖子”难题作为科技创新的出发点和落脚点，积极开展相关课题研究。扶持培育大团队、大项目、大成果，教育引导人才胸怀“国之大者”，勇担时代重任，在服务发展大局中塑造自我。

　　3.以发挥作用为目标，汇聚发展力量

　　把党管人才的组织优势、制度优势转化为战胜风险的斗争优势，善于在教学、科研一线发现和培养政治可靠、业务能力过硬、工作表现突出的中青年骨干教师、学科（专业）负责人、拔尖领军人才、海外归国人员，及时发展为党的积极分子，并对有意向党组织靠拢的优秀教师建立台账，建立党员领导干部一对一联系教师入党制度，通过谈心谈话、教育培训等方式及时培养发展党员。

　　（二）完善协同发展机制，优化人才创新发展环境

　　1.健全人才培养方案。以人才梯队学术带头人、优秀青年骨干教师岗位为抓手，激励培养一批具有持续创新能力的人才队伍；制订培养计划，根据个人专业特长，帮助指导人才梳理个人发展思路和研究重点，分析发展过程存在的问题，提出解决的意见建议，积极推荐人才出国留学研修，为提升其教学科研水平、工程实践能力和国际视野提供支持，鼓励人才参与重大课题研究，加速提升科研攻关能力，使越来越多的优秀人才在国内外食品行业领域的学术舞台上崭露头角。

　　2.广泛吸纳海洋食品企业、海洋食品装备制造企业在辽宁省投资建厂，积极引入海洋食品产业全产业链、技术和人才，完善海洋食品产业引入机制。利用沿海城市大连的环境基础，积极争取国际社会信赖，定期在省内举办国家级海洋食品领域科技创新会展、论坛，并逐步探索建立海洋食品高端领域及尖端科技合作论坛的常态化举办机制，提升海洋经济的协同发展水平，加强对国际社会的服务功能，力争在国际海洋科技开放合作中位列前茅。

　　（三）构建科技创新体系，加速创新要素聚集

　　构建以企业为主体、以高校和科研院所为主力军、以人才为关键的海洋食品产业科技创新体系，加速各类创新要素向海洋食品加工企业集聚，提升企业创新活力。积极实施自主创新的标准化战略，及时跟踪国际信息产业技术标准的发展动态，支持企业通过重大项目带动和市场化利益共享机制建立技术创新联盟。通过自主制定的技术标准提升核心竞争力，促进产业链的形成，并快速转化为产业竞争优势。推进标准化管理与机制创新，形成以企业为主体、政府引导的标准化运行机制。

　　（四）推进高水平制度创新，提高人才科技成果转移转化成效

　　进一步完善创新创业的政策支持体系，使各创新主体充分享受政策红利。通过鼓励有创新研发能力的企业承担科技计划项目，激发企业创新活力，通过资源优化配置，提升企业落实国家重大战略任务的主动性和积极性，实现以企业为创新主体，不断提升食品加工企业的自主研发能力、技术转化效率与集成应用水平，将科技创新成果在这些企业中落地实行，完成创新链条上下游的有效衔接，并着力打造一批具有科技创新潜力和国际扩张能力的自主品牌食品生产企业。进一步建立企业与高校、研究院所产学研合作，完善产学研合作网络平台，鼓励食品科学领域高校科技特派员到企业开展技术服务，使产学研合作机制常态化长效化。

　　（五）加强平台建设战略，打造人才集聚高地

　　实施人才学科平台建设战略，开展海洋食品产业技术创新队伍状况调查，结合食品科技发展战略需求，制订实施海洋食品加工产业创新人才队伍发展计划，加大全球人才引进，组建创新队伍专业人才库，集聚并培养一批水产食品产业科技创新、创业的领军人才，有针对地为海外前沿技术人才提供良好的发展环境。在人才发展方面，充分发挥市场配置人才的关键作用，建立完善公平、公正、公开的人才竞争机制和环境，完善人才评价和激励机制，鼓励高级管理人才和专业技术人才脱颖而出。强化人才发展的规划、培训和再教育工作，着手培育海洋食品领域科技应用型和技能型人才。

　　结语

　　高校不仅为社会培养高素质人才，也是将科技成果转化为创新生产力的重要力量。高校党组织要团结好人才，充分利用他们的智力优势和专业优势，激发人才工作热情，积极探索人才服务地方区域经济发展的有效途径，立足辽宁海洋经济发展战略需求和现实需要，针对相应问题结合专业特色开展服务，协同社会搭建平台，促进各方沟通交流，并建立保障机制为人才服务社会提供有力支持，才能使人才积极投身到各项工作中，在高素质人才培养、科技成果转化创新生产力、产学研合作及区域经济发展中发挥重要作用。