教育论文
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浅谈中学生思想政治教育策略论文
2024-05-14 11:50:36
1[摘要]:思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要方式。思想政治教育的基础是“思”,核心是“政”,载 体是“课”,关键是“人”。上述四大特性是教师实施教育活动的依据
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面向深度学习的中小学信息技术项目式教学研究论文
2024-05-14 11:46:18
1[摘要]:新课标倡导真实性学习,要求教师利用真实问题或项目任务驱动学生深度思考与探究,帮助学生在真实 情境中发展核心素养。项目式教学充分体现了
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“教—学—评”一体化理念下的大单元教学―以“产业区位因素”为例论文
2024-05-14 11:42:10
0[摘要]:“教—学—评”一体化理念与高中地理课堂教学的深度融合,解决了高中地理课堂教学“为什么交”“怎 么教”“教什么”的问题。日常教学中,高中地理教师应基于
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基于主题意义探究的初中英语语法教学实践论文
2024-05-14 11:38:50
0[摘要]:《义务教育英语课程标准(2022 年版)》颁布后,“主题意义探究”成为义务教育英语教学的一个关键词。 文章基于作者的实践探究经验指出
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基于主题意义探究的初中英语阅读教学有效性研究―以译林版八年级(上册)Unit 4 Do it yourself 为例论文
2024-05-14 11:36:42
0[摘要]:基于主题意义开展阅读学习,有效改变了初中生的阅读现状,解决了“只重视理解记忆”的浅层化阅读 问题,使学生能在主题探究中精准把握语篇中呈现出来的主题意义
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基于智慧课堂的高中学生地理学习力培养研究论文
2024-05-14 11:33:29
0[摘要]:在现代教育背景下,高中地理教师要积极构建智慧课堂,借助丰富多样的信息化技术与设备,为学生营 造优质的课堂环境,启迪学生的智慧,促进他们地理学习力的有效提升
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基于信息技术的初中英语高效课堂的构建研究论文
2024-05-14 11:31:12
0[摘要]:高效课堂关注学生的主体性,倡导让学生体验多样的学习活动,转变学习方式,在知识、技能、能力、 素养方面获得全面的发展。信息技术是英语教学的辅助
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基于新课标的初中物理跨学科教学策略论文
2024-05-14 11:27:47
0[摘要]:在新课标的指引下,教师要准确把握跨学科实践教学定位,以日常教学为依托,着力进行“初中物理跨 学科教学”研究,探索适当的教学策略,从而进行跨学科教学
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基于思维能力培养的初中英语阅读教学策略论文
2024-05-14 11:23:43
0[摘要]:就英语学习而言,思维能力包括注意力、联想能力、分类能力、分析能力、评估能力等。思维是学生进 行英语阅读的工具,思维能力是学生进行英语阅读的支撑。
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基于单元话题的微写作在高中英语写作教学中的实践运用策略研究论文
2024-05-14 11:20:22
0[摘要]:以单元话题教学为基础探索英语微写作教学,有利于促进微写作在英语教学活动中的实践应用,能改变 传统的高中英语写作教学指导体系