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时事画刊杂志
杂志之家主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《时事画刊》杂志官方网站。办理其他业务请直接联系杂志社。电话：010-67036892，地址：北京市东城区珠市口东大街10号东段。
《时事画刊》（季刊）创刊于2012年，针对新时期新形势下加强青少年时事教育的需要，由中宣部《时事报告》杂志社主办的《时事画刊》（《时事报告》小学生版）日前正式创办出版。教育部部长袁贵仁在创刊号上发表致辞祝贺，希望该刊为广大少年儿童开启一扇认识社会、了解世界的窗口，真正成为小学生学习时事的好帮手和生动教材。
《时事画刊》主要面向小学高年级学生，每学期出版两期。刊物力求贴近小学生的认知特点，以介绍时事为主线，通过典型鲜活的事例、生动浅显的语言、图文并茂的形式，集时政性、知识性、趣味性于一刊，设有“大事我知道”、“跑遍大地球”、“时代排头兵”、“校园流行色”等栏目，是小学生了解时事、开阔眼界、增长知识、提升素质的动态教材。
- 主管单位：0
- 主办单位：时事报告杂志社
- 国际刊号：2095-4670
- 国内刊号：10-1093/D
- 出版地方：北京
- 发行周期：季刊
- 创刊时间：2012
- 影响因子：0
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《时事画刊》（季刊）创刊于2012年，针对新时期新形势下加强青少年时事教育的需要，由中宣部《时事报告》杂志社主办的《时事画刊》（《时事报告》小学生版）日前正式创办出版。教育部部长袁贵仁在创刊号上发表致辞祝贺，希望该刊为广大少年儿童开启一扇认识社会、了解世界的窗口，真正成为小学生学习时事的好帮手和生动教材。
《时事画刊》主要面向小学高年级学生，每学期出版两期。刊物力求贴近小学生的认知特点，以介绍时事为主线，通过典型鲜活的事例、生动浅显的语言、图文并茂的形式，集时政性、知识性、趣味性于一刊，设有“大事我知道”、“跑遍大地球”、“时代排头兵”、“校园流行色”等栏目，是小学生了解时事、开阔眼界、增长知识、提升素质的动态教材。
时事画刊杂志投稿须知
一、请在网站投稿或电子邮件投稿。
二、坚持原创性，严禁一稿多投。作者所投稿件须是自己完成的原创作品，且与该稿件内容无实质差别的作品，未曾被其他报纸、期刊、网络平台等公开发表或通知即将公开发表。
三、文章应对已有文献进行学理性梳理和评述，并在正文中明确说明其对本学科的学术贡献，需注重文献评述的逻辑性。
四、倡导研究方法多样化，包括定性与定量研究方法，但所有的研究方法都须遵循严谨的学术规范。
五、编辑部在审稿过程中，若向作者索取文章所用的研究数据，作者应提供这些数据。为了促进知识传播，在文章发表后，若读者向作者索取文章所用的研究数据，作者也应配合提供这些数据；若作者出于合理原因无法提供研究数据时，应详细说明获取这些数据的途径。
六、鼓励作者在投稿文章中阐述该项研究的背景（学术研究背景与政策、现实背景），以及未来研究的可拓展方向。
七、请作者在投稿前按照本刊的投稿格式要求对投稿文章进行核对，并仔细校对文章内容，避免出现语句、词语和文法等常见的错误。投稿文章的格式和文法内容，也将作为审稿依据。
二、坚持原创性，严禁一稿多投。作者所投稿件须是自己完成的原创作品，且与该稿件内容无实质差别的作品，未曾被其他报纸、期刊、网络平台等公开发表或通知即将公开发表。
三、文章应对已有文献进行学理性梳理和评述，并在正文中明确说明其对本学科的学术贡献，需注重文献评述的逻辑性。
四、倡导研究方法多样化，包括定性与定量研究方法，但所有的研究方法都须遵循严谨的学术规范。
五、编辑部在审稿过程中，若向作者索取文章所用的研究数据，作者应提供这些数据。为了促进知识传播，在文章发表后，若读者向作者索取文章所用的研究数据，作者也应配合提供这些数据；若作者出于合理原因无法提供研究数据时，应详细说明获取这些数据的途径。
六、鼓励作者在投稿文章中阐述该项研究的背景（学术研究背景与政策、现实背景），以及未来研究的可拓展方向。
七、请作者在投稿前按照本刊的投稿格式要求对投稿文章进行核对，并仔细校对文章内容，避免出现语句、词语和文法等常见的错误。投稿文章的格式和文法内容，也将作为审稿依据。
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