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- 本刊分别被美国化学文摘(CA)及国内的中国数学文摘、生物学文摘、物理学文摘、中国知网、万方数据库、中国科技论文与引文数据库、维普数据库等收录，并入选北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》(2014年版)，成为综合性科学技术类核心期刊。
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- 学报为中国科技核心期刊、《中国科技论文统计源》核心期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》来源期刊、《中文科技期刊维普数据库》全文收录期刊、《中国科技论文在线》来源期刊；本刊为美国《数学评论》(MR)、德国《数学文摘》(ZM)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《化学文摘》(CA)、美国《乌利希国际期刊指南》、《中国数学文摘》等国内外重要文摘期刊的固定引用期刊
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基础教育论坛杂志
- 主管单位：辽宁北方期刊出版集团有限公司
- 主办单位：辽宁北方期刊出版集团有限公司
- 国际刊号：1674-6023
- 国内刊号：21-1565/G4
- 出版地方：辽宁
- 发行周期：旬刊
- 创刊时间：2009
- 影响因子：
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基础教育论坛杂志征稿信息
学刊吧提示：
1、投稿方式：邮箱投稿。
2、刊内网址：http://www.jcjylt.com
3、刊内邮箱：jcjylt@126.com（上旬刊）jyltjyb@126.com（中旬刊）jcjyltzz@163.com（下旬刊）
4、刊内电话：024-86209778（上旬刊）024-31668581；31668908（中旬刊）13940540765（下旬刊）
5、出刊日期：旬刊，每月1日、10日、20日出版。
6、龙源、读览天下目前收录2018年上旬刊。
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投稿须知：
《基础教育论坛》（教研版）征稿启事
【2018年05期信息】
《基础教育论坛》（教研版）杂志是经国家新闻出版总署批准，辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方教育报刊出版有限公司、沈阳市教育研究院主办，国内外公开发行的综合性中文教育学术期刊。国内统一刊号CN21-1565/G4，国际标准刊号ISSN1674-6023，邮发代号8-260，杂志为月刊，每月10日出刊。
《基础教育论坛》（教研版）杂志旨在宣传贯彻党的教育方针、政策，推进、展示各地的基础教育改革，探索、总结基础教育规律，提高中小学教师、教育管理者教育教学科研水平，使辛勤实践的教育工作者在理论上有所建树。杂志是引领教研的窗口、学术争鸣的阵地、答疑解惑的帮手、推出典型的平台。
《基础教育论坛》（教研版）杂志创新办刊形式，为基础教育发展助力。本刊每期将推出一个重点选题，通过深入挖掘评述学校和教师普遍关心的话题，开展专题性讨论。主要栏目有关注、教改路上、学科视界、管理引擎、聚焦校园、一线探新、品鉴课堂、教师悟语、国学今说、德育主线、新百草园、好书推介、信息高速、微课刷新、答疑解惑等。
一线教师、教科研人员、教育管理工作者等。
1稿件务求立意新颖、观点正确、内容翔实、论证严谨、资料可靠、文字简练。
2文稿字数以1500-3000字为宜：题目不超过20字。
3文中量词单位和符号一律采用国家法定计量单位，遵照有关使用规定。
4来稿均采用电子文档，文档名请作者设为作者姓名，以便查阅。
5文章严禁抄袭，文责自负。来稿不退，自稿件发出之日起三个月内未收到本刊录用通知的，可自行处理。
6作者应保留对作品拥有合法的著作权。本刊对来稿可做文字修改。
7来稿随附作者简介、联系方式以及通讯地址等个人信息。
联系电话：024-31668581
联系人：崔群
电子邮箱：jyltjyb@126.com
群号：371892047
邮政编码：110031
本刊地址：辽宁省沈阳市皇姑区昆山中路26号
《基础教育论坛》征稿启事
【2018年13期信息】
《基础教育论坛》是国内外公开发行的综合性教育学术期刊，国际标准刊号：ISSN 1674-6023，国内统一刊号：CN21-1565/G4。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。办刊宗旨是推进基础教育改革，探索基础教育规律，为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务。
根据刊物定位，《基础教育论坛》各栏目现面向广大中小学教师、校长、教研员以及关注基础教育的各界人士征集如下稿件。
本刊特稿 邀请教育专家或优秀教师就当前教育问题撰写的特约稿件。
理论前沿 国内外理论研究的新观点、新成果，特别是理论与实践中的热点与难点问题。
热点探讨 深度探讨学术、教育方面的热点话题，发表白己的观点，并进行报道和评论。
教材点击 教师和教研人员对教材的分析、教学建议、教学内容的处理、教材的资源开发，以及教学理念的更新等。
教法探究 探究在教学过程中教师教学方法的运用、出现的问题及解决策略。
教学思考 关于教学理论、教学方法、学生学习方法、教材等引发的对教学实践活动的思考。
教学研究 讨论在教学中处理知识、传授知识、选择教法、培养能力等方面的问题。
教学札记 教研活动摘记的要点和心得体会。
教学设计 对教学目标、教学方法、教学素材、教学进度、教学预测等做…的系统设计。
课例评介 优秀的课堂教学案例及评点。
试题研究 针对各级、各类考试方面的试题进行研究。
教育管理 区域教育或学校教育管理在思想、策略、经验、途径、方法等方面的理论和实践，也可以是班主任工作方面的文章。
教学随笔 教师茶余饭后的教育教学感想。
如果您有非常满意的文章，但无法归类到上面的栏目中，您同样可以发给我们，因为好文章是不受栏目限制的。
投稿须知
1．文中一律采用法定计量单位，遵照有关规定。
2．论文的基本要素齐全，包括文章标题、作者姓名、作者单位、摘要（150字左右）、关键词（3～5个）、正文（3 000字以内，如有特殊要求请注明）、参考文献（参考文献只列入最主要的、发表在正式出版物上的文献），若有基金项目请说明。
3．作者文责自负，请勿一稿多投，三个月内没有接到录用通知，可白行处理。
4．在稿件最后请标明工作单位、通讯地址、联系方式、个人介绍。
5．来稿一经采用，版权归本刊所有，并允许本刊以其他形式…版或引用；如有特殊要求，请在来稿中注明。
6．来稿请发至：jcjylt@126.com。
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