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《语文学习》目录(仅供投稿选题参考)
4新课改应开发好语文教学知识系统/徐默凡3从语言学的角度看语文知识/刘辉12高考怎样考查语文知识? /王白云
争鸣
17朱迪 思.朗格想象构建教学法及各学科实践/刘婷婷刘正伟
名家
24从“点拨法”到中国教育精神“六义说”/李节一一特级教师陈军访谈
随笔
30语文的魅力/石焘
32人文性缺失:语文教学的“小学”与“大遗”/袁海锋
教学
镜头《紫藤萝瀑布》教学艺术镜头35 我在开花! /肖培东36一朵花，一树花/刘娜
38文题能换为“紫藤萝花海”吗? /何定琴39《紫藤萝瀑布》:比喻的妙用/陈鲁峰41 三笑三叹，紫藤花香的菩提/钱艺林42 聆听花开的声音/肖培东
案例
44思辨性阅读:在事实、逻辑与情理的纠结中突围/余党绪一-《沙威，沙威》的教学及反思
51咬文嚼字，教师解读“必教课文”的底线/应慈军一一以《咬文嚼字》为例
备课
56 对《湖心亭看雪》几个解读问题的探析/张朝光59《滕王阁序》的主旨到底是什么? /江锐63儿子在哪里?/吕茂峰宋海霞
写作
66 中美写作教学的格言和术语/曹勇军 傅丹灵
语言
34“强烈”还是“热烈”? /屠林明
73“弹幕”:从军事用语到文化用语/葛未来74 “单身汉”与“单身狗”/向洪江
成长名师
76 职业幸运的背后是什么? /刘菊春
语文校长谈语文
80语文应该是.... /陈向红
开卷
82 秦准烟水照晴岚/姚文晗
一-《学府随笔》(南大卷)荐读
编读读者1声音86观点
87特约主持/于龙教师书法
封面四川师范大学教育科学学院/靳彤读书.行走
封三沧江书声漫云天/石凌云