摘要：随着我国多次成功举办大型国际重大体育赛事，我国的体育产业经济发展取得了很大的进步。体育产业经济的发展离不开群众基础，体育教育为体育运动在群众中的推广起到重要作用。文章阐述了我国体育产业发展的现状，分析了体育教育与体育产业之间的关系和具体影响，提出了利用体育教育推动体育产业经济发展的创新策略，为体育教育的改革提供依据。

　　关键词：体育教育；体育产业；经济发展

　　一、引言

　　随着我国人民生活水平的日益提升，人们将身体健康放在了首要位置，体育产业经济的概念呼之欲出，并得到社会的广泛认同。根据国家体育总局发布的中国体育产业趋势图显示，我国的体育产业经济规模在“十三五”期间平均增速接近15%，增加值的增速则接近20%。虽然在2020年体育产业经济由于受到全球疫情的影响，规模有所下降，但是2021年却出现了报复性反弹趋势。在体育产业经济中，体育服务业、体育用品制造业均与体育教学的影响有着密切的关系，甚至还能带动体育场地设施建造的规模扩张。大型体育赛事的举办往往带动短期体育产业经济发展的火爆，而体育产业经济的长期增长需要以体育教学为基础，通过体育教学将专业人才和专业技术输送至民间，间接帮助体育产业经济的整体发展[1]。

　　二、我国体育产业的发展现状

　　体育是促进人全面发展，增强其身体素质和健康水平的利器。随着我国进入中等收入国家的行列，对于强健体魄和丰富精神文化生活的需求越来越高。不仅青少年参与体育锻炼的时长增加，中老年人也逐步走进了健身房。但是总的来说，我国的体育产业仍处于鱼目混珠的阶段，缺乏科学、合理的体育教育内容，仍是困扰大多数运动爱好者的问题。由于专业体育教育的匮乏，导致体育服务业增速明显，但群众得到的科学指导并不多，体育产业经济增长出现了放缓现象。从电商京东发布的2017—2021年体育消费数据来看，健身全民化趋势较为明显，需求出现了专业化和多样化的变化，人均体育消费额增长了30%。民众从基础类体育用品消费再到更细分市场的消费，均与体育教育有着密切的联系。当前体育产业经济已从购买体育用品实物转向购买体育教学服务方向延伸，这为体育教育的进一步发展提供了新的契机。

　　三、体育教育与体育产业之间的关系

　　体育运动是一种低成本改善身体状况的方式，体育产业的发展离不开高水平体育教育，不断发展的体育产业也会吸引更多优秀人才加入到体育教育的人才队伍中，二者相辅相成。从广义的定义上来讲，体育教育是体育产业的一个重要分支，为体育产业输送人才、开拓市场奠定了坚实的基础。体育教育为体育产业的布局提供了指引方向和数据支撑，让体育产业的发展更具科学性。同时随着体育产业的日趋完善，对于体育教育的需求也会越来越多，二者的融合发展，能让体育产业呈现出良性循环的发展趋势。为大众提供更多的科学健身指导并匹配对应的运动场地和体育器材，使场馆和器材更加合理。

　　四、体育教育对体育产业经济发展的影响

　　1.体育教育对体育产业链结构的影响。由于体育教育水平的不断提高，体育项目的选择呈现出多样化的趋势。同时由于一些小众体育项目的参与人数不断增长，不少商家看准了商机，建造此类体育项目的运动场地，并加大这类体育运动装备的生产和销售力度。不可忽视的是大量基层单位、组织开始将体育教育转向培训工作，体育教育的人才也正在向着专业化方向不断前进，这能逐步完善体育产业链结构，扩大体育产业的覆盖面[2]。

　　2.体育教育对体育消费观的影响。多年前，人们虽然有强健身体的理念，但是对于如何选购适合自己的体育器材，如何选择运动场地都比较迷茫，甚至许多人为了所谓的“质量”，只选贵的，不选对的，造成很多体育器材不适合使用者，进而被逐步闲置。体育教育通过不同的形式，包括线下讲座、线上课程、网络直播等形式逐步引导体育爱好者的消费观趋于科学、合理，避免了体育场馆和体育器材的闲置浪费。同时由于建设者和生产者与体育爱好者之间的互动频繁，更了解其需求，使得生产与需求的匹配度更加契合。

　　3.体育教育对体育产业人才结构的影响。体育教育对于体育产业人才结构的影响是全方位的。一是体育教育能为体育产业输送更多的专业人才，让其既懂得体育运动本身，也能成为体育运动的传播者。二是虽然我国的体育产业近几年来取得了长足的进步，但是相对于发达国家仍然较为落后，体育教育可以吸收发达国家之所长，让体育产业人才尽早接触到产业规划的相关内容，让产学研融为一体。三是由于更多高水平运动员加入到体育教育的大家庭中，使得体育产业人才结构中，专业运动员的比例不断提升。四是体育教育能为体育产业的发展注入更多的科学性，如针对国人的体质进行全面分析，做好产业的引导工作。

　　五、利用体育教育提升体育产业经济发展的策略分析

　　1.以正确体育运动观为引导，推动体育产业经济的有序发展。体育产业经济的发展非一朝一夕，需要平稳、有序和科学的发展观作为引导。普通大众的体育运动观不能盲目攀比，要以服务身体锻炼为目的，增强体质，不能一味用对比数据说话，也不是无限突破自身的极限。利用体育教育积极引导大众树立正确的体育运动观，通过科学的方法制定适合个体的个性化健身需求，补齐身体健康方面的短板。体育产业经济的发展不能一味以规模的大小、增长的快慢作为企业发展追求的目标，更要比发展质量，多维度地评价体育产业经济的发展质量。所有体育用品制造单位和体育服务提供单位不应以大而全作为其发展的基本目标，而是应该各有专长，培育一批小而精的优质企业。体育产业经济的发展，还需要结合社会效益和生态效益进行综合考量。引导普通大众从购买体育用品，进而向购买体育服务和体验转变，将体育教育转化为体育产业经济发展的高质量增值服务，让体育产业经济存在长期、平稳的利润增长点，促进体育产业经济的有序发展。

　　2.以体育教育为基础，全面提升体育产业从业人员的综合素质。新时期以来，体育教育不仅仅肩负着教授体育运动技能的重任，更需要为体育产业经济的发展输送综合素质较高的人才。全民健身热让体育技能教学型人才日渐匮乏，大量水平参差不齐的人员混充到体育教练的队伍中，这对于体育产业的发展极为不利。同时高校的专项体育教育内容也需要向着综合性方向发展，不仅要教会体育产业人员专项体育技能，还需要引导他们站在更多的角度，看待专项体育产业发展的特点，并学会运用行业大数据进行分析，做好体育产业经济发展的远景规划，通过所学知识为产业的发展服务。当然体育产业从业人员可以将部分精力分配至经济、会计等产业相关知识的学习中，努力让自己成为跨学科的复合型人才。

　　3.以学校校园为推手，为社会营造良好的体育产业发展氛围。学校校园是当前我国体育教育的主要场所，学校校园中的体育基础设施较为齐全，专业师资力量比较充沛，可以作为体育产业经济发展的试验田。学校校园中的体育教育应该注重科学性和专业性，将正确的体育运动观念和运动技能传授给学生，扩大学校体育教育的覆盖面。通过微课、直播等新兴的传播方式将体育教育内容传播出去，让大众均能享受到学校的优质体育教育，激发起参与体育运动的热情。目前部分城市已经将校园体育设施分时段向普通公众开放，这为社会营造良好的体育产业发展氛围提供了便利[3]。

　　4.以体育教育为内核，优化体育产业经济发展的格局。体育教育包含了许多教学研究的内容，体育教育的过程中需要分析行业发展的趋势，用数据说话，构建科学的体育产业经济发展估算模型。通过人工智能算法、大数据技术等，对估算模型进行仿真，进一步把握体育产业经济发展的趋势，优化现有体育产业发展的格局。体育产业经济中制造业、服务业和附加产业的比例需要根据体育教育的内容和效果进行动态调整，保证产业经济发展过程中的供需关系的动态平衡，避免产业资源浪费和产业发展的不均衡现象。

　　六、结束语

　　总之，体育教育与体育产业经济发展之间存在着密切的联系，要以体育教育为基础，不断将新的、科学的体育产业发展理念注入到体育产业经济发展的过程中，才能帮助其完善并进一步匹配大众对于强身健体的需求。

      参考文献：

　　[1]洪邦辉，张恒波，田广，等.体育产业、人力资本对经济发展的影响研究—基于2006—2018年数据VAR模型的实证分析[J].贵州师范大学学报(社会科学版)，2021(02):76-85.

　　[2]范宇.政策工具视角下我国体育产业政策研究[D].大连理工大学，2021．

　　[3]李飞.大学体育教育对体育产业经济的影响探究[J].中国储运，2020(10):112-113.

　　(作者单位：山西科技学院山西晋城048000)

　　[作者简介：高振兴，硕士，山西科技学院讲师，主要研究方向：体育教育训练。]