随着我国高教育改革的不断深入，越来越多教育者参加了这一领域的研究和实践。编写和发布教育改革论文不但有利于促进教育创新，更有助于教师的专业成长与学术论坛。但是，面对众多期刊很多作者困惑不已：什么期刊更容易投稿，并且具有较高的学术认同度呢？文中将为您推荐一些相对友好、更受教育界承认的教育改革核心期刊。

　　首先，我们需要了解什么样的期刊可以被认为是“相对好发”的。这通常包括以下几个方面：

　　1.期刊对稿件的接受率较高。

　　2.稿件审稿周期较短。

　　3.对作者的回复较为及时。

　　4.对于稿件的语言风格和格式要求较为灵活。

　　5.在教育领域内有一定的影响力和认可度。

　　基于以上标准，以下是一些值得推荐的教改类核心期刊：

　　1.《中国高教研究》

　　-该期刊是中国高等教育学会会刊，关注高等教育理论与实践研究，对高校教改话题较为关注，影响力较大。

　　2.《高等教育研究》

　　-这是一本专门从事高等教育研究的权威期刊，虽然竞争激烈，但仍然值得一试，特别是对于有深度和创新性的教改论文。

　　3.《教育发展研究》

　　-该期刊注重教育理论与实践的结合，对教改话题有较宽的容纳度，同时对稿件的要求相对灵活。

　　4.《现代教育管理》

　　-主要关注教育管理和政策研究，适合提交具有管理视角的教改论文。

　　5.《教育科学研究》

　　-这本期刊对稿件的包容性较强，尤其欢迎实证研究和案例分析，是投稿教改论文的好选择。

　　6.《课程·教材·教法》

　　-关注基础教育及课程改革方面的内容，适合探讨高校课程改革和教学方法创新的论文。

　　7.《比较教育研究》

　　-如果您的论文涉及到国内外教育制度或教改经验的比较分析，这是一个很好的投稿目标。

　　8.《教师教育研究》

　　-特别关注教师教育和专业发展的期刊，适合探讨教师在教改中的角色和成长相关的论文。

　　需注意，即便是“较容易发布”的出版物，也不意味着没有门槛或一定能接受你的论文。全部出版物都要求稿件具有一定的独创性和学术价值。因此，在提交之前，请确保您的论文有明确研究目的、合理的研究方法和可靠的立场。

　　此外，发表论文的过程也是一个持续提高写作能力和研究能力的过程。别因一时的拒稿而气馁，相信每一次更改和反馈都是你成长的机会。最终，祝你在高校教育改革的探索道路上越走越远，持续取得新的成效！