选题，作为科研之旅的起始站，是科学探索的基石。在这个过程中，研究者需经历不断的思考与论证，以提炼出既富有创新性又具备学术价值的科学问题。选题能力，无疑是科研工作者不可或缺的一项基本技能，它反映了研究者在反复推敲与探索中提炼科学问题的敏锐度和深度。对于护理工作者而言，在科研能力的培养道路上，学习如何“发现问题（选题）”和“解决问题（研究设计与实施）”至关重要。通过积极的探索和实践，护理工作者应当学会独立自主地选择研究课题，以此推动科研工作的深入与拓展。

　　护理论文选题的原则与技巧

　　01.创新性原则：

　　选题应是没有解决或没有完全解决的问题，或者采用的研究方法具有原创性、独特性和首创性。

　　02.科学性原则：

　　选题必须以一定的科学理论和科学事实为根据，符合客观规律；科研设计必须具有科学性，技术路线严谨、设计严密，对选题自始至终必须有科学的论证。

　　03.实用性原则：

　　选题应解决特定的护理问题，具有理论意义或应用价值，具有社会效益和经济效益；能够运用于护理实践，解决护理工作中的实际问题，有推广应用价值。

　　04.可行性原则：

　　选题应与研究者自身的主、客观条件相适应，研究者应具备完成和实施课题的条件。选题要适合自身的知识、能力和素质，适合特定的科研条件。

　　护理专业论文选题来源详解

　　护理研究问题的来源分为以下几种途径：基金课题、临床工作、与同行间的交流、阅读专业文献、理论学习等。

　　01.基金课题：

　　基金课题大部分由国家和各省市的科研主管部门批准立项。

　　如国家自然科学基金、某省医药卫生科技发展计划等，代表着国内最新研究方向及发展前沿，作者可以通过研究上述项目来确定选题。

　　02.临床工作：

　　临床实践中尚未解决的问题和不断产生的新问题是临床研究问题的基本来源。

　　如与患者需求是否得到满足相关的临床问题或当临床工作中遇到一些感到烦琐、困难的地方，试图寻求改进解决问题的方法。

　　可以追问：

　　这种工作方法或程序的核心要素是什么？关键环节是什么？能不能进行优化？如何进行优化？

　　03.与同行间的交流：

　　与同行间的相互交流包括正式的学术交流与非正式的学术探讨。

　　通过不定期地参加学术交流活动，尤其是临床专家综述学科最新进展的高水平讲座有助于开阔研究思路、启迪学术灵感、找准科研选题。

　　04.阅读专业文献：

　　选择几本与自己的专业或研究兴趣相关的高质量核心期刊，经常阅读，不定期地浏览最新的学术专著，关注学术发展动态，可以了解护理领域的研究热点和前沿信息，了解同行在做什么研究课题。

　　高质量的文献综述可以全面透彻地分析某一专题的研究问题、研究进展、尚有争议和需要继续深入研究的问题，论文的结尾部分通常会指出该领域的研究方向。

　　论著类研究论文的讨论部分通常也会指出本研究的局限性和进一步研究的方向，会给读者提供选题思路。

　　05.理论学习：

　　理论来源于实践，并用于指导实践。

　　科学研究工作也是一种实践活动，需要理论的指导。

　　理论对选择研究问题具有指导作用，可将理论作为研究架构用于指导研究设计，也可验证某一新理论及其实用价值，以验证其在特定场景中的价值和可推广性。

　　另外，当发现采用某一理论指导临床工作实践时，如果理论与实际存在不一致的情况，可通过科学研究将该理论进行修正、补充或完善，使理论逐步走向成熟。