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中国多媒体与网络教学学报杂志

中国多媒体与网络教学学报杂志

《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》(月刊),创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群,是教育部重点成果的发表平台之一,由教育部主管、清华大学主办、清华同方光盘电子出版社出版。
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 国际刊号:1673-2499
  • 国内刊号:11-9321/G
  • 出版地方:北京
  • 发行周期:月刊
  • 创刊时间:2002
  • 影响因子:0

期刊名称:中国多媒体与网络教学学报杂志

期刊级别:国家级期刊

所属分类:期刊 人文社会科学(+)社会科学II中等教育

中国多媒体与网络教学学报杂志简介

《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》(月刊),创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群,是教育部重点成果的发表平台之一,由教育部主管、清华大学主办、清华同方光盘电子出版社出版。

中国多媒体与网络教学学报杂志栏目设置

卷首语、前沿动态、专家专栏、双课堂教学_教学实践、双课堂教学_应用感悟、多媒体教学_案例精选、多媒体教学_教学设计、教学研究、综合园地、技术漫谈

中国多媒体与网络教学学报杂志荣誉

上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 中国期刊全文数据库(CJFD)

中国多媒体与网络教学学报杂志投稿须知

一、请在网站投稿或电子邮件投稿。
二、坚持原创性,严禁一稿多投。作者所投稿件须是自己完成的原创作品,且与该稿件内容无实质差别的作品,未曾被其他报纸、期刊、网络平台等公开发表或通知即将公开发表。
三、文章应对已有文献进行学理性梳理和评述,并在正文中明确说明其对本学科的学术贡献,需注重文献评述的逻辑性。
四、倡导研究方法多样化,包括定性与定量研究方法,但所有的研究方法都须遵循严谨的学术规范。
五、编辑部在审稿过程中,若向作者索取文章所用的研究数据,作者应提供这些数据。为了促进知识传播,在文章发表后,若读者向作者索取文章所用的研究数据,作者也应配合提供这些数据;若作者出于合理原因无法提供研究数据时,应详细说明获取这些数据的途径。
六、鼓励作者在投稿文章中阐述该项研究的背景(学术研究背景与政策、现实背景),以及未来研究的可拓展方向。
七、请作者在投稿前按照本刊的投稿格式要求对投稿文章进行核对,并仔细校对文章内容,避免出现语句、词语和文法等常见的错误。投稿文章的格式和文法内容,也将作为审稿依据。

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