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中学生数理化(教与学)杂志

中学生数理化(教与学)杂志

《中学生数理化(教与学)》(月刊)创刊于1981年,是由河南教育报刊社主办的教辅刊物。 《中学生数理化(教与学)》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学新颖实用”为办刊目标的综合性教育类学术刊物,进一步推动基础教育的发展,促进教育教学。
  • 主管单位:河南省教育厅
  • 主办单位:河南教育报刊社
  • 国际刊号:1003-2215
  • 国内刊号:41-1098/O
  • 出版地方:河南
  • 发行周期:月刊
  • 创刊时间:2006
  • 影响因子:
期刊收录:

期刊名称:中学生数理化(教与学)杂志

期刊级别:省级期刊

所属分类:期刊 人文社会科学(+)社会科学II中等教育

中学生数理化(教与学)杂志简介

《中学生数理化(教与学)》(月刊)创刊于1981年,是由河南教育报刊社主办的教辅刊物。 《中学生数理化(教与学)》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学新颖实用”为办刊目标的综合性教育类学术刊物,进一步推动基础教育的发展,促进教育教学。

中学生数理化(教与学)杂志栏目设置

卷首语、创新教育、教学论坛、教与学、科学思想方法

中学生数理化(教与学)杂志荣誉

知网收录(中) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

中学生数理化(教与学)杂志投稿须知

一、请在网站投稿或电子邮件投稿。
二、坚持原创性,严禁一稿多投。作者所投稿件须是自己完成的原创作品,且与该稿件内容无实质差别的作品,未曾被其他报纸、期刊、网络平台等公开发表或通知即将公开发表。
三、文章应对已有文献进行学理性梳理和评述,并在正文中明确说明其对本学科的学术贡献,需注重文献评述的逻辑性。
四、倡导研究方法多样化,包括定性与定量研究方法,但所有的研究方法都须遵循严谨的学术规范。
五、编辑部在审稿过程中,若向作者索取文章所用的研究数据,作者应提供这些数据。为了促进知识传播,在文章发表后,若读者向作者索取文章所用的研究数据,作者也应配合提供这些数据;若作者出于合理原因无法提供研究数据时,应详细说明获取这些数据的途径。
六、鼓励作者在投稿文章中阐述该项研究的背景(学术研究背景与政策、现实背景),以及未来研究的可拓展方向。
七、请作者在投稿前按照本刊的投稿格式要求对投稿文章进行核对,并仔细校对文章内容,避免出现语句、词语和文法等常见的错误。投稿文章的格式和文法内容,也将作为审稿依据。

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