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课程教材教学研究(中教研究)杂志

课程教材教学研究(中教研究)杂志

《课程教材教学研究》(中教研究)(月刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的中学教育教学期刊。 《课程教材教学研究》(中教研究)办刊宗旨:为中学教育教学服务,研究基础教育的发展与改革问题,促进教学与科研的学术交流。本刊本着为教育教学服务的思想,刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题,及时反映教育教学改革与科研的成果。
  • 主管单位:云南省教育委员会
  • 主办单位:云南省教育科学研究院;云南师范大学
  • 国际刊号:1003-8787
  • 国内刊号:53-1149/G4
  • 出版地方:云南
  • 发行周期:月刊
  • 创刊时间:1975
  • 影响因子:0

期刊名称:课程教材教学研究(中教研究)杂志

期刊级别:省级期刊

所属分类:期刊 人文社会科学(+)社会科学II中等教育

课程教材教学研究(中教研究)杂志简介

《课程教材教学研究》(中教研究)(月刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的中学教育教学期刊。 《课程教材教学研究》(中教研究)办刊宗旨:为中学教育教学服务,研究基础教育的发展与改革问题,促进教学与科研的学术交流。本刊本着为教育教学服务的思想,刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题,及时反映教育教学改革与科研的成果。

课程教材教学研究(中教研究)杂志栏目设置

复习指导、教材分析、解题指导、学校之窗、按例、文摘荟萃、学校介绍

课程教材教学研究(中教研究)杂志荣誉

万方收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

课程教材教学研究(中教研究)杂志投稿须知

一、请在网站投稿或电子邮件投稿。
二、坚持原创性,严禁一稿多投。作者所投稿件须是自己完成的原创作品,且与该稿件内容无实质差别的作品,未曾被其他报纸、期刊、网络平台等公开发表或通知即将公开发表。
三、文章应对已有文献进行学理性梳理和评述,并在正文中明确说明其对本学科的学术贡献,需注重文献评述的逻辑性。
四、倡导研究方法多样化,包括定性与定量研究方法,但所有的研究方法都须遵循严谨的学术规范。
五、编辑部在审稿过程中,若向作者索取文章所用的研究数据,作者应提供这些数据。为了促进知识传播,在文章发表后,若读者向作者索取文章所用的研究数据,作者也应配合提供这些数据;若作者出于合理原因无法提供研究数据时,应详细说明获取这些数据的途径。
六、鼓励作者在投稿文章中阐述该项研究的背景(学术研究背景与政策、现实背景),以及未来研究的可拓展方向。
七、请作者在投稿前按照本刊的投稿格式要求对投稿文章进行核对,并仔细校对文章内容,避免出现语句、词语和文法等常见的错误。投稿文章的格式和文法内容,也将作为审稿依据。

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课程教材教学研究(中教研究)杂志官网信息

主编:沈怀灵

地址:云南省昆明市学府路61号

邮编:650223

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定价:¥408.00

期刊开本:A4

邮发代号:0

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