英语论文
-
新文科背景下的英美文学与课程思政课堂教学互构探究论文
2022-11-26 19:00:49
22[摘要]:
-
新媒体环境下的大学英语口语教学研究论文
2022-11-26 18:57:16
16[摘要]:摘要:英语作为世界上使用最广泛的语言,在我国从小学到大学的教育体系中一直扮演着重要的角色。但是在传统的英语教学模式中,教师往往只注重诸如单词、语法、阅读能力、写作能力等英语理论知识的教授,而忽视了考查学生的英语口语能力。这种落后的教学模式显然不适用于经济高度全球化的今天。如今,无论出国留学还是进入外企工作,甚至在我们的日常生活中,都会经常遇到需要运用英语口语的机会。在这个时代背景下,培养学生优秀的英语口语表达能力已经成为新时代大学英语教学的迫切要求。随着新媒体技术逐步进入大学英语教学中,也为探索大学英语口
-
文化转向视阈下广西北部湾民俗文化负载词的英译研究论文
2022-11-26 18:53:02
49[摘要]: 摘要:以海洋文化为主要特征的北部湾民俗文化不仅是广西传统文化中的瑰宝,还是北部湾地区文化产业发展的重点。文章将从文化转向的角度研究北部湾地区民俗文化负载词的英译,便于今后更好地向外传播广西北部湾地区民俗文化,进一步推动北部湾地区民俗文化“走出去”。
-
数字语块口译方法探析论文
2022-11-26 18:45:35
8[摘要]: 摘要:作为语言的重要组成部分,数字不仅可以用来表达数量和顺序,还可以与不同民族的历史、文化、习俗、宗教等诸多因素相结合,形成蕴含独特文化背景的数字语块。而口译,作为不同文化之间交流的桥梁,经常会遇到此类数字语块。如何在口译实践中处理好这些数字语块对译员来说是一个巨大的挑战。文章结合实例,试探析数字语块的口译方法。
-
数字化教学视阈下区域特色本科口译教学模式探索论文
2022-11-26 18:41:02
3[摘要]:摘要:与经济和教育发达地区相比,广西高校口译教学必须考虑以下几点:第一,地区生源英语语言技能及百科知识的不足;第二,学生实践活动机会少、层次低;第三,口译人才培养目标的设定应贴合本地区需求。然而,传统口译教学模式和手段已无法为解决上述问题提供有效的支持。本研究依据本地区情况设计教学材料和构建课程教学,并整合移动微课、翻转课堂、口译网络教学平台和虚拟仿真技术,探索一种具有区域特色的高效本科口译教学模式。
-
基于语料库的雅思与四六级阅读词汇对比分析论文
2022-11-20 16:43:15
31[摘要]:摘要:雅思阅读文章中的大量生僻词汇让考生望而生畏,而教师凭借肉眼观察及个人经验总结的雅思阅读词汇特点难免不够客观或准确。本研究通过自建雅思、大学英语四级、六级阅读文章三个小型语料库,运用语料库统计方法对比分析雅思与四六级阅读文章的词汇特点,得出结论:雅思阅读文章的词汇丰富度高,词汇复杂度最高,平均词长和平均句长最长。根据研究发现及教师教学经验为雅思阅读教学提出建议,以期助力学生提升雅思成绩,实现留学梦想。
-
基于语料库的大学英语学习者三种体裁写作词汇复杂度差异实证研究论文
2022-11-20 16:36:23
18[摘要]:摘要:文章旨在探究英语学习者在不同体裁二语写作任务中词汇复杂度的差异,采用定量和定性相结合的方法,收集60名东北某大学非英语专业一年级学生的记叙文、说明文、议论文三种体裁的写作文本,探究其词汇复杂度差异,并建立常用词频表进行对比分析。研究结果显示:(1)记叙文词汇复杂度最高,词汇种类最多,议论文词汇复杂度和词类次之,说明文词汇复杂度相对前两者较低,词汇种类最少;(2)根据词频表的对比分析,发现记叙文词频表中前40个常用词汇多以人称代词、冠词、介词为主;而议论文、说明文前40个常用词汇中除常用介词、人称代词
-
基于因材施教原则下大学英语分层教学模式分析论文
2022-11-20 16:29:21
5[摘要]:摘要:传统的大规模、统一化、标准化的教学模式在过去很多年其实发挥了相当重要的作用,一方面它承载了“快速扫盲”的教育工作,另一方面极大地促进了教育资源的快速流动。然而随着教育改革的不断深入,教育方式也需要发生转变,尤其是作为语言类的英语学科,在大学期间的英语学习,需要由传统的规模化教育转变为多样化的分层式教育,从而更好地保证学生英语水平的全面提高。如今在教育已经具备普适性的基础上充分地进行因材施教,根据不同水平学生的实际情况,进行分层教学,设置不同的目标,采取不同的教学方法,已经成为大学英语分层教学的新方式
-
基于探究社区模型的大学英语混合式教学活动设计论文
2022-11-20 16:26:39
7[摘要]:摘要:探究社区模型是混合式教学领域重要的理论框架之一,包含教学临场感、社会临场感和认知临场感三大要素。只有当三种临场感都达到较高水平时,有效的学习才会发生。三大临场感的创设,需要一系列教学活动的设计来实现。文章立足大学英语课程,以合作性、趣味性、竞争性原则为宗旨,以云班课和QQ群为在线平台,设计出四种类型以提升三大临场感为目的的混合式教学活动,引领学生去交流、分享、辩论、合作、探究,进而构建和谐开放的探究性学习社群。
-
基于超星学习通平台的英语专业视听说课程群思政教学资源库建设研究论文
2022-11-20 16:23:08
44[摘要]:摘要:思政教学资源库是由多个子课程库有机组成的系统,遵循持续更新完善和促进共建共享的实践路径,坚持科学性、适用性和共享参与性原则的设计原则,分不同课程、不同层级和模块建设思政育人与英语视听知识相结合的思政教学资源库。思政教学资源库建设是解决英语专业视听说课程思政教学实践中素材挖掘能力不足和思政育人资源零散匮乏的有效途径,是促进高校课程思政实施的有效保障,思政教学资源库的建设对提升教学效果和人才培养质量有着重要的促进作用。